Los numeros del 10 al 20

Contar del 1 al 10

Aprenderemos los números y a contar hasta el 20 para reconocer los numerales del 11 al 20. Es muy importante conocer los números para poder entender que los números tienen un orden y también para poder contar los números con facilidad. En nuestra vida real podemos relacionar los números con las cantidades.
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Hojas de trabajo de los números del 10 al 20

Una vez que los niños pueden reconocer los números del 1 al 10, se puede empezar a enseñarles los números del 11 al 20. La comprensión de estos números requiere algo más que el simple recuento y el reconocimiento; exige un conocimiento de las decenas y las unidades y un sentido más amplio del funcionamiento de los números. Enseñar estos conceptos puede ser un reto. Para obtener ideas, desplázate hasta el Paso 1.
Resumen del artículoPara enseñar a los niños a contar del 11 al 20, empieza por introducir el hecho de que después del 10, los siguientes números son “10 más algo”. El 10 más 1 es el 11, el 10 más 2 es el 12, y así hasta el 19. Luego, explique que el 20 es el siguiente, y termina con un 0 porque son “2 10”. Para reforzar este concepto, haz juegos de contar, como contar los pasos mientras subes las escaleras o jugar a la rayuela. Como la memorización puede ayudar mucho, haz que repitan los números a menudo a lo largo del día, inventando canciones si les ayuda a recordar. Para saber cómo ayudar a los niños a reconocer y escribir nuevos números, ¡sigue leyendo!

Números enteros del 10 al 20

Vas a jugar a una versión de “Pasa el paquete” para introducir los números del 11 al 20. Antes de la clase, coge 10 hojas de papel A4 y escribe un número (11-20) en cada hoja. Revuelve los papeles para que estén ordenados al azar. Ahora haz tu paquete: enrolla una hoja de papel en una bola (con el número en el interior) y luego envuelve la siguiente hoja (con el número en el interior) alrededor de la bola. Sigue enrollando las hojas alrededor de la bola hasta que se agoten y tengas un paquete. Si quieres, puedes incluir un pequeño caramelo con cada hoja de papel envuelta.
Ahora que tienes todos los números en la pizarra, puedes corearlos con tu clase. Empieza por el 11 y córtalo 3 veces con la clase. Continúa con todos los números. Ahora corea cada número por turnos (11, 12, 13, etc.) y repite el 11-20 varias veces, cada vez más rápido. Ahora, pon a tu clase en parejas. Haz que cada pareja practique diciendo los números juntos (por ejemplo, A: 11, B: 12, A: 13, B: 14, etc.).
A continuación, entrega a cada alumno una hoja de números de la pizarra. Si tienes más de 10 alumnos, haz más números para tener dos grupos. Si tiene menos de 10 alumnos, reparta más hojas por alumno, pero asegúrese de que los números que tienen están en secuencia (por ejemplo, dé a un alumno los números 14 y 15, no 14 y 18). Ahora dile a tus alumnos que se pongan en fila en el orden correcto. Todos tienen que revolverse hasta que se pongan de pie y sostengan sus números en el orden 11-20. Ahora, haz que la clase grite sus números del 11 al 20, siguiendo la fila. Conviértelo en un juego: ¡en cada ronda intenta hacerlo más rápido que la anterior!

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Dado que aprender un nuevo idioma no consiste únicamente en memorizar palabras y gramática, llega un momento en el que también hay que aprender los números en español del 1 al 20. Aprender incluso los números más básicos en español puede ayudarte en muchas situaciones, como discutir precios, describir una cantidad de algo y mucho más.
Este artículo hablará de los números en español hasta el 20. No deberían ser demasiado difíciles de aprender ya que muchos tienen similitudes con el inglés y otras lenguas románticas como el italiano, el portugués y el francés.
A medida que avances en tu viaje por el español y aprendas a decir los números en español, te darás cuenta de que los primeros 20 números se pronuncian de forma similar a algunos de los números superiores. En términos de concordancia, el número “uno” es el único que debe concordar con el sustantivo al que se refiere. Esto puede sonar extraño, pero hay una sencilla razón para ello: “a” y “an” en español es lo mismo que “uno” o “una”. Esto significa que “un amigo” puede significar tanto “un amigo” como “un amigo”, y una forma fácil de determinar cuál es cada uno es mirar el contexto.

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Rebeca Sánchez

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