Clasificacion de los triangulos de acuerdo a sus lados

Clasificacion de los triangulos de acuerdo a sus lados

Cuál de los siguientes triángulos no se clasifica por sus ángulos

Clasificar un triángulo por sus lados significa que nos fijamos en las longitudes de los lados del triángulo y determinamos si es un: : Equilátero, Isósceles y Escaleno. Para ser un triángulo equilátero, las tres longitudes de los lados deben ser exactamente iguales. Un triángulo isósceles tendrá al menos 2 longitudes laterales iguales. Si los tres lados del triángulo son diferentes, el triángulo es escaleno.
Clasificar un triángulo es tan sencillo como comparar sus lados. Si los tres lados tienen la misma longitud se trata de un triángulo EQUILATERAL, si sólo dos lados tienen la misma longitud se trata de un triángulo ISOSCELES y si no hay lados que tengan la misma longitud se trata de un triángulo ESCALENO. Pista: Recuerda fijarte en las “marcas” porque representan lados congruentes.

Triángulo rectángulo

Para “clasificar un triángulo”, debemos fijarnos en las diferentes características del triángulo. Los triángulos pueden medirse por la longitud de sus tres lados o por los grados de sus tres ángulos. La clasificación de los triángulos se divide en dos categorías: la clasificación basada en los lados y la clasificación basada en los ángulos.
Solución: Mirando nuestra lista de arriba, hay tres nombres posibles para un triángulo clasificado por la longitud de sus lados: escaleno, isósceles o equilátero.Mirando este triángulo, ningún lado comparte la misma longitud. Por tanto, la respuesta es que se trata de un triángulo escaleno.
Solución: Mirando nuestra lista de arriba, hay tres nombres posibles para un triángulo clasificado por la longitud de sus lados: escaleno, isósceles o equilátero.Mirando este triángulo, los tres lados comparten la misma longitud. Por tanto, la respuesta es que se trata de un triángulo equilátero.
Solución: Mirando nuestra lista de arriba, hay tres nombres posibles para un triángulo clasificado por la longitud de sus lados: escaleno, isósceles o equilátero.Mirando este triángulo, dos lados comparten la misma longitud. Por tanto, la respuesta es que se trata de un triángulo isósceles.

Triángulo isósceles

A través de esta lección, nuestros jóvenes matemáticos deben ser capaces de clasificar los triángulos según la longitud de sus lados, así como aprender los nombres de estos diferentes triángulos, es decir, equilátero, isósceles y escaleno.
1. Comienza la lección viendo el vídeo sobre las propiedades de los triángulos (haz clic AQUÍ). 2. En el vídeo se explica cómo podemos clasificar los triángulos equiláteros, escalenos e isósceles atendiendo a la longitud de sus lados.
3. A continuación, pide al alumno que coja unos palillos y que intente construir los triángulos siguiendo las instrucciones del folleto “Triángulos de palillos” (haz clic AQUÍ). Cuando el alumno construya el triángulo, deberá dibujarlo y escribir su nombre.

Triángulo equilátero

Esta secuencia de lecciones explora la geometría de los ángulos utilizando contextos del mundo real, incluyendo la dinámica del plegado y las articulaciones. Los alumnos investigan las longitudes de los lados y los ángulos, apoyándose en el uso de modelos físicos y en la simulación por ordenador. Hay oportunidades para desarrollar el lenguaje geométrico y destacar cómo las matemáticas …
Este es un sitio web diseñado tanto para profesores como para estudiantes que aborda la geometría desde el plan de estudios australiano para estudiantes de 9º curso. Contiene material sobre geometría e incluye información sobre las líneas paralelas y la suma de ángulos de los triángulos. Hay páginas tanto para profesores como para alumnos. Las páginas para estudiantes contienen …
En este recurso didáctico los estudiantes aprenden a construir formas que teselan (o embaldosan) un área plana. Partiendo de una forma regular que se sabe que tesela (cuadrado, triángulo equilátero, hexágono), los alumnos aplican transformaciones geométricas a los lados de la forma para crear nuevas formas que teselen. Hay enlaces …
Esta es una guía de 16 páginas para los profesores. Proporciona una introducción a las ideas iniciales de la geometría plana. Se introducen los puntos y las rectas como objetos fundamentales en el estudio de la geometría. Los ángulos y el paralelismo son las áreas iniciales de atención en un enfoque más formal de la geometría que se produce a partir del séptimo año.

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