Como escribir correctamente los numeros
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Cómo escribir los números en el jardín de infancia
Las investigaciones demuestran que la escritura a mano es una habilidad fundamental que puede influir en la lectura, la escritura, el uso del lenguaje y el pensamiento crítico de los alumnos. Tiene un papel importante en el desarrollo del cerebro. Es necesaria junto a la tecnología en el aula y favorece el éxito en otras materias académicas.
Otro estudio, llevado a cabo por Kast, Meyer, Vogeli, Gross y Jancke (2007), descubrió que la focalización de los múltiples sentidos durante un programa de entrenamiento de la escritura ayudaba a los estudiantes con y sin dislexia de desarrollo a mejorar sus habilidades de escritura.
La instrucción multisensorial también puede ayudar a los niños a involucrarse más en el aula. Los resultados de un estudio realizado por Molenda y Bhavangri (2009) afirmaron que los alumnos se implican emocionalmente en las actividades multisensoriales del aula.
A continuación, se presentan diez enfoques multisensoriales/manuales para ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades de escritura a mano y abordar problemas como las letras/números ilegibles, la incoherencia en el tamaño de las letras/números y las inversiones de letras/números.
La investigación demuestra que hacer que los niños intenten escribir/dibujar las letras de memoria es una estrategia eficaz cuando se trata de enseñar o intentar mejorar la formación de las letras. 2. Plantillas – Escriba las letras/números en plantillas para practicar de forma natural la formación correcta
Cómo se escriben los números en inglés
1. Número versus numeral. En primer lugar, ¿cuál es la diferencia entre un número y una cifra? Un número es un concepto abstracto, mientras que una cifra es un símbolo utilizado para expresar ese número. “Tres”, “3” y “III” son símbolos que se utilizan para expresar el mismo número (o el concepto de “grosor”). Se podría decir que la diferencia entre un número y sus numerales es como la diferencia entre una persona y su nombre.
2. Escriba los números pequeños. Los números pequeños, como los números enteros menores que diez, deben deletrearse. Esta es una regla con la que puedes contar. Si no deletreas los números parecerá que estás enviando un mensaje instantáneo, y quieres ser más formal que eso en tu escritura.
3. No hay ninguna otra regla estándar: Los expertos no siempre se ponen de acuerdo sobre otras reglas. Algunos expertos dicen que cualquier número de una palabra debe escribirse. Los números de dos palabras deben expresarse en cifras. Es decir, dicen que hay que escribir doce o veinte. Pero no 24.
4. El uso de la coma. En inglés, la coma se utiliza como separador de miles (y el punto como separador de decimales), para facilitar la lectura de números grandes. Así que escribe el tamaño de Alaska como 571.951 millas cuadradas en lugar de 571951 millas cuadradas. En Europa continental ocurre lo contrario, se utiliza el punto para separar los números grandes y la coma para los decimales. Por último, el Sistema Internacional de Unidades (SI) recomienda que se utilice un espacio para separar grupos de tres dígitos, y que tanto la coma como el punto se usen sólo para denotar decimales, como $13 200,50 (lo de la coma es un lío… lo sé).
Cómo enseñar a un niño a escribir los números con palabras
Creo que es importante ayudar a los niños a entender la forma correcta de formar los números desde el principio, enseñándoles de la misma manera que aprenderán a hacerlo en la escuela. Para no confundirlos. Utilizar recursos como, por ejemplo, las Tiras de Formación de Números de Twinkl puede ayudar mucho a que los niños empiecen con buen pie.
Se trata de un recurso brillante y sencillo que puede utilizarse para que los niños practiquen la formación correcta de los números del 0 al 20. Tiene flechas rojas en los números para mostrar la dirección en la que debe ir el lápiz para formar cada número correctamente. Nos gusta utilizar esta hoja de trabajo como recordatorio visual de apoyo cuando se realiza cualquier actividad de formación de números.
Por supuesto, también es conveniente asegurarse de que los niños estén expuestos a los números a través del juego con regularidad, antes de que tengan que formarlos. De este modo, pueden reconocer y recordar más fácilmente los números cuando los escriban. También da más sentido a la tarea y más motivación a los niños.
¿Qué te parece esta actividad? Hemos estado ocupados haciendo una de las actividades del capítulo “en mi jardín” de mi libro (100 maneras en que tu hijo puede aprender jugando) ¡te encantaría adivinar cuál es la actividad!
Comentarios
Las políticas y filosofías varían de un medio a otro. Las dos guías de estilo y uso más influyentes de Estados Unidos tienen enfoques diferentes: El libro de estilo de Associated Press recomienda deletrear los números del cero al nueve y utilizar los numerales a partir de entonces, hasta llegar al millón. He aquí cuatro ejemplos de cómo escribir números por encima de 999.999 en el estilo AP: 1 millón; 20 millones; 20.040.086; 2,7 billones.
El Manual de Estilo de Chicago recomienda deletrear los números del cero al cien y utilizar cifras a partir de entonces, excepto para los números enteros utilizados en combinación con cien, mil, cien mil, millón, billón y más (por ejemplo, doscientos; veintiocho mil; trescientos mil; un millón). En el estilo Chicago, a diferencia del estilo AP, escribiríamos cuatrocientos, ocho mil y veinte millones sin numerales, pero al igual que AP, el estilo Chicago requeriría numerales para 401; 8.012; y 20.040.086.
Este es un tema complejo, con muchas excepciones, y no hay consistencia en la que podamos confiar entre blogs, libros, periódicos y revistas. Este capítulo se limitará a las reglas en las que todos los medios parecen estar de acuerdo.
