Como hacer la comprobación de la multiplicación

Como hacer la comprobación de la multiplicación

Comprobación de las tablas de multiplicar de los alumnos

Muchos adultos han pasado por las pruebas y tribulaciones de aprender a conducir. Mientras que algunos se adaptan inmediatamente, otros necesitan más tiempo y espacio para perfeccionar sus habilidades. Durante nuestro proyecto de investigación sobre la multiplicación, Making Sense of ‘X’, hemos comprobado que algunos alumnos adquieren nuevas tablas con relativa facilidad, mientras que otros necesitan más apoyo para desarrollar la fluidez multiplicativa.
En el equipo de matemáticas de Herts for Learning, hemos apoyado a los colegios y a los alumnos utilizando este modelo para reflexionar sobre cómo se emplea el tiempo del plan de estudios. En nuestro nuevo programa de formación en línea, hemos utilizado la analogía de aprender a conducir para desglosar las etapas cruciales:
Hacer un simulacro de examen de conducir cada semana sin ninguna instrucción o apoyo entre los exámenes es poco probable que mejore las habilidades de conducción. Aunque la evaluación es un elemento importante de cualquier aprendizaje, creemos que hay etapas importantes a las que hay que dar prioridad antes de que los alumnos estén preparados para ser evaluados en sus tablas de multiplicar. Al igual que para centrarse en una nueva maniobra, para el inicio de cada tabla de multiplicar, los alumnos necesitarán tiempo para volver a aprender y ensayar antes de dominar las nuevas habilidades.

Prueba de las tablas de multiplicar del año 4 2021

Elige la tabla que quieras practicar de entre las siguientes. Primero puedes practicar las tablas de multiplicar en secuencia y, una vez que te hayas acostumbrado, puedes practicar todas las sumas en orden aleatorio para cada tabla. Si te olvidas de alguna respuesta, sólo tienes que volver a la página de “todas las tablas en secuencia” y practicarlas a fondo antes de volver a intentarlo. Una vez que hayas dominado varias tablas, puedes seleccionar la prueba de velocidad y elegir las tablas en las que quieras practicar para ser más rápido. Si te equivocas, podrás ver cuál es la respuesta correcta al final de la prueba. Esto te ayudará a aprender todas las tablas. El test de velocidad es una buena práctica para obtener el diploma de tablas. En el diploma de tablas las preguntas son un poco más rápidas que en el test de velocidad, pero si las aciertas todas obtendrás tu diploma de tablas. Hay dos diplomas de mesa. El diploma pequeño se compone de 30 preguntas. El diploma pequeño demuestra que puedes hacer las tablas de multiplicar del 1,2,3,4,5 y 10. Para el diploma de las tablas grandes tienes 40 preguntas que incluyen todas las tablas del 1 al 12.

Comprobación de la multiplicación mathsframe

Habrá 25 preguntas con 6 segundos para responder y con un intervalo de 3 segundos entre preguntas. También seguimos la especificación exacta sobre el número mínimo y máximo de preguntas de cada tabla de multiplicar. (Para más información, véase ¿Qué es el MTC?).
El diseño de un control similar permite que los niños se familiaricen con el diseño y los tiempos y adquieran confianza antes de realizar el control real. También podrán encontrar la forma más rápida de introducir las respuestas e incluso probarlo en diferentes dispositivos.
Analizamos los resultados y ofrecemos una orientación clara sobre las tablas de multiplicar que su hijo necesita practicar más. Y no sólo eso, sino que ofrecemos enlaces para practicar las tablas en pantalla y hojas de trabajo escritas que ayudarán a los niños a dominar las tablas de las que no están seguros. Éstas son mucho más divertidas, con marcas para las respuestas correctas, recompensas en pantalla y, de hecho, son mucho más cortas.

Comprobación de la multiplicación de 4 años 2021

El objetivo del MTC es determinar si los alumnos pueden recordar las tablas de multiplicar con fluidez, lo cual es esencial para el éxito futuro en las matemáticas. Ayudará a los colegios a identificar a los alumnos que aún no dominan las tablas de multiplicar, de modo que puedan recibir apoyo adicional.
Los centros educativos dispondrán de un plazo de tres semanas en junio para administrar el MTC. Los profesores tendrán la flexibilidad de administrar el control a alumnos individuales, a pequeños grupos o a toda la clase al mismo tiempo.
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