Que es multiplicar

Que es multiplicar

Que es multiplicar

Fracción

Pues, según el significado de la multiplicación, hemos de sumar repetidamente el multiplicando tantas veces como 1 haya en el multiplicador. En el multiplicador ½ hay una mitad de 1. Por lo tanto, debemos añadir el multiplicando 8 una mitad cada vez. Debemos tomar una mitad de 8.
Además, aunque “½ × 8” parece una multiplicación, no hay nada que multiplicar. “½ × 8” es una abreviatura simbólica de “La mitad de 8”. Y para calcularlo, tenemos que dividir. (Lección 15.) Ahora podemos empezar a ver por qué tenemos las reglas de cancelación.

Símbolos de multiplicación

Más técnicamente, cuando se utiliza el sistema numérico de base 10, todos los números se pueden escribir en forma exponencial, como 1,984 x 103, y si se multiplica por diez simplemente se incrementa el exponente en uno: 1.984 x 104. Por lo tanto, el orden de magnitud depende de su base y de si su escala es lineal, logarítmica o algo más.
Actualmente, el significado de diezmar está cambiando. El sentido original de la palabra era matar al 10% de un grupo de personas. Afortunadamente, esa práctica se abandonó casi por completo hace 2000 años. Por lo tanto, la mayoría de la gente usa la palabra para significar “gran destrucción”.
[Inglés medio, del francés antiguo, del latín tardío decuplus : latín decem, diez; véase dekm̥ en el Apéndice de raíces indoeuropeas + latín -plus, -fold; véase pel-2 en el Apéndice de raíces indoeuropeas].

Multiplicación…

Cuando pensamos en la multiplicación, solemos pensar en las Tablas de multiplicar. En mi opinión, no deberías enseñar a tu hijo las tablas de multiplicar hasta que no entienda lo que significa multiplicar dos números. Una vez que su hijo haya comprendido el concepto, las tablas de multiplicar le servirán de atajo para realizar los cálculos.
Si lo piensas así, aprender las tablas de multiplicar tiene sentido.    Los alumnos suelen aprender las tres tablas de multiplicar de esta manera: 1 x 3 = 32 x 3 = 63 x 3 = 9 y así sucesivamente.
Así, si tu hijo sabe que la respuesta a 3 x 4 es 12, pero no recuerda la respuesta a 4 x 4, sólo tendrá que sumar 4 a 12 para obtener la respuesta.    4 x 4 = 12 + 4Durante los exámenes, tu hijo podrá averiguar la respuesta aunque haya olvidado algunas de las tablas de multiplicar.Pensar en grupo les ayuda a entender mejor la multiplicación.    Pero esta no es la única forma de ver la multiplicación: la otra forma (algunos dicen que es la única correcta) es la multiplicación como adición repetida.

Retroalimentación

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La multiplicación (a menudo denotada por el símbolo de la cruz ×, por el operador de punto intermedio ⋅, por yuxtaposición o, en los ordenadores, por un asterisco *) es una de las cuatro operaciones matemáticas elementales de la aritmética, siendo las otras la suma, la resta y la división. El resultado de una operación de multiplicación se llama producto.
La multiplicación de números enteros puede considerarse como una suma repetida; es decir, la multiplicación de dos números equivale a sumar tantas copias de uno de ellos, el multiplicando, como la cantidad del otro, el multiplicador. Ambos números pueden denominarse factores.
La multiplicación también puede visualizarse como el recuento de objetos dispuestos en un rectángulo (para números enteros), o como la búsqueda del área de un rectángulo cuyos lados tienen unas longitudes dadas. El área de un rectángulo no depende de qué lado se mida primero, una consecuencia de la propiedad conmutativa.

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